A história de Manni: “Nada disso teria sido possível sem o apoio e orientação da Business School”

Preparação Mundial

Conversamos com Manni Li, graduado em Finanças. Ela partilha como os serviços de apoio ao estudante, como o English Language for Academic Study (ELAS) e a equipa do Student Academic Success Advisor (SASA), transformaram a sua experiência como estudante internacional durante a pandemia, permitindo-lhe concluir a sua licenciatura com resiliência e alcançar o primeiro lugar em Finanças em 2023.

Você iniciou sua graduação na Business School em 2020 em meio à pandemia e estava aprendendo online no primeiro semestre. Que desafios você enfrentou durante esse período?

Fiquei emocionado ao me matricular na University of Sussex Business School, atraído por sua localização à beira-mar em Brighton, que promete calor, estilo de vida descontraído e fácil transporte. No entanto, navegar em assuntos desconhecidos numa língua não nativa, particularmente conceitos financeiros complexos como negociação e precificação de opções exóticas, revelou-se um desafio, mesmo na minha língua nativa, pelo que aprender estes conceitos numa língua não nativa adicionou uma camada extra de dificuldade.

Eu estava preocupado com minha proficiência em inglês quando comecei na Business School porque frequentei uma escola regular na China onde todas as aulas eram em chinês. Ao contrário de alguns colegas que estudaram A-levels em escolas secundárias internacionais, eu não tinha uma experiência totalmente completa com as convenções de aprendizagem de inglês e não estava familiarizado com os requisitos acadêmicos do inglês.

Além disso, o início da Covid-19 criou um novo conjunto de desafios. O bloqueio significou que tive de continuar os meus estudos na China, transferindo a minha educação para a Internet e separando-me da vida no campus.

Aprender por meio de uma tela parecia um isolamento, privando-me do apoio pessoal de que precisava. Para aumentar a complexidade, a diferença horária entre o Reino Unido e a China significava que eu tinha aulas tarde da noite, causando um cansaço significativo. Tive exames finais no formato de 24 horas (papel take away), que começaram às 9h, horário do Reino Unido, o que significa sessões noturnas para mim na China, estendendo-se até a 1h. Embora os alunos residentes no Reino Unido realizassem esses exames durante o horário normal de trabalho, minha programação alterada significou um desafio adicional para uma jornada acadêmica já exigente.

Como você superou um momento tão desafiador? Você tem algum conselho para os atuais estudantes internacionais que estão enfrentando dificuldades nos estudos?

Todos passam por um período em que não conseguem lidar com as pressões acumuladas, como o estresse das dificuldades de estudar internacionalmente ou o estresse dos conflitos familiares. Nesses momentos, fazer uma pausa pode ser uma boa oportunidade de ajuste, mas nem sempre funciona para todos, pois pode trazer consigo um sentimento de culpa. Em comparação com alguns colegas que ainda estão avançando, uma pausa na jornada pode levar a uma pressão ainda maior e pode não ser propícia para voltar a aprender e recuperar a mentalidade de estudo.

Em vez disso, aconselho todos os estudantes que enfrentam desafios semelhantes a aceder ao apoio da equipa do Student Academic Success Advisor (SASA). Muitas vezes, eles podem ajudar com barreiras linguísticas e pressões de carga de trabalho, períodos de avaliação, bem como trabalhar com você no conteúdo do curso que você acha difícil de entender.

Como conheceu o serviço Student Academic Success Advisor (SASA) da Business School?

Cada um de nós tem seu próprio Conselheiro de Sucesso Acadêmico do Aluno atribuído automaticamente após a inscrição, e lembro-me de ter visto essas informações exibidas em minha página do Sussex Direct. Há também um módulo Student Academic Success Advisor no Canvas para os alunos se inscreverem, bem como avisos na página do Canvas de cada módulo, então naturalmente tomei conhecimento do serviço SASA.

Dada a minha experiência limitada com assistência semelhante nos meus estudos anteriores na China, inicialmente fiquei bastante curioso sobre a equipa SASA. Além disso, devido ao aprendizado remoto, faltei contato direto e discussão com os colegas, o que me colocou em necessidade urgente de apoio acadêmico profissional.

Entrei em contato com minha conselheira acadêmica, Sra. Hengyi Wang, e marquei uma consulta acessando Sussex Direct > Study > Student Life > Academic Success no site da Business School.

Inicialmente, fiquei preocupado que o meu inglês pudesse não transmitir com precisão as minhas perguntas sobre o currículo escolar e certos trabalhos académicos, mas, felizmente, Hengyi fala chinês, por isso ela foi capaz de me fornecer a assistência académica precisa e detalhada que eu precisava.

Que conselhos e apoio recebeu do serviço Student Academic Success Advisor (SASA) da Business School?

Ao longo de cada semestre, encontrei-me regularmente com Hengyi. Discutimos o formato de referência para trabalhos acadêmicos e ela forneceu informações valiosas sobre a seleção de disciplinas eletivas, a decisão sobre um programa de pós-graduação e outras recomendações acadêmicas. Hengyi não apenas me ajudou academicamente, mas também deu apoio em minha vida pessoal. Ela regularmente me lembrava de fazer pausas em horários apropriados enquanto estudava, aconselhando-me a não me sobrecarregar com muita pressão.

Lembro-me que durante o período de avaliação final fui rejeitado duas vezes pela University College London (UCL). A situação era especialmente intrigante dado que a minha formação académica era mais forte do que a de alguns estudantes aceites na UCL durante o mesmo período. Foi um desafio para mim identificar os motivos específicos das rejeições e identificar as áreas que precisavam de melhorias. Durante esse período, marquei frequentemente reuniões com Hengyi, que me deu um tremendo incentivo.

Mais tarde, enquanto concluía os exames finais e a tese, persisti nas minhas inscrições. Embora o processo tenha sido demorado, acabei por receber ofertas da London School of Economics (LSE), da Universidade de Hong Kong, da Universidade de Manchester e da Universidade de Edimburgo, concretizando as minhas aspirações.

Como todos esses serviços de apoio ajudaram você a superar suas dificuldades?

Quando se trata de apoio acadêmico, acho que as reuniões individuais foram úteis. Lembro-me também de Hengyi organizando minicursos acadêmicos regulares todas as quartas-feiras, dos quais participei. Os cursos dedicados a refinar introduções para trabalhos acadêmicos e navegar no processo de inscrição na pós-graduação foram especialmente benéficos.

O serviço de Inglês para Estudos Acadêmicos (ELAS) também foi um recurso valioso para mim, especialmente em momentos em que eu tinha preocupações em me expressar com precisão em trabalhos acadêmicos escritos em um idioma não nativo. Felizmente, a ELAS proporcionou sessões de aprimoramento individuais que abordaram especificamente a gramática e a expressão em nossa redação acadêmica.

Também sou grato à minha tutora de idiomas, Sra. Carol Leslie-Johnson, que foi incrivelmente gentil, paciente e profissional. Durante suas aulas no Zoom, aprendi sistematicamente como ler artigos acadêmicos, fazer anotações acadêmicas e desenvolver habilidades para apresentações. Ganhei a capacidade de desenvolver conhecimento e aplicação do inglês acadêmico por meio de tarefas autodirigidas e recursos independentes. Mais tarde, quando me inscrevi na pós-graduação, Carol me ajudou a enviar cartas de recomendação e sou muito grato por sua ajuda.

Achei a plataforma de ensino da Escola Canvas muito prática e fácil de usar. As gravações das palestras foram carregadas automaticamente no Canvas e eu as assisti com a ajuda de legendas. Isso me permitiu compreender o conteúdo do curso com mais facilidade e pude revisitar alguns conceitos que eram difíceis de entender. Usei o Canvas para enviar mensagens aos meus tutores em vez de e-mail, pois ele exibia o nome do meu curso, ajudando meus professores a identificar quais materiais do curso eu estava consultando.

Parabéns por receber um diploma de primeira classe em Finanças. Como você se sentiu ao obter seus resultados?

Obter a transcrição foi uma verdadeira alegria. Como estudante internacional navegando em um idioma não nativo em um país estrangeiro, obter um diploma de primeira classe foi satisfatório. Nada disso teria sido possível sem o apoio e a orientação dos meus incríveis professores e da equipe de apoio da Business School, por isso estou grato por toda a ajuda que recebi.

Agora você está cursando um mestrado em IA na Universidade de Hong Kong, um curso muito procurado por muitos jovens. Como sua graduação em Finanças ajudou a prepará-lo para isso?

Estou matriculado no programa de mestrado em IA, Ética e Sociedade. Este programa explora principalmente as aplicações da IA ​​no mundo real e investiga as considerações éticas que podem surgir em vários campos que usam a IA, ao mesmo tempo que busca métodos para abordar essas questões éticas.

Acredito que a minha experiência em finanças trará novas perspectivas ao projecto, tais como considerações éticas na utilização compatível da IA ​​para programas de investimento automatizados no sector financeiro. No entanto, como alguém com formação exclusivamente em finanças, enfrentei alguns desafios ao começar.

Na transição do bacharelado em ciências para o grau de mestre em artes, enfrentarei diversos desafios, que vão desde a teoria matemática até a escrita literária.

Felizmente, o programa reúne uma mistura de colegas com formação em ciência da computação, mídia e filosofia. Este grupo diversificado permite-nos uma enorme oportunidade de aprender uns com os outros em todas as disciplinas, melhorando as nossas competências e contribuindo para o nosso sucesso nos nossos estudos e empreendimentos futuros.

Que conselho você daria aos estudantes internacionais caso eles encontrassem dificuldades durante os estudos?

A maioria das dificuldades enfrentadas pelos estudantes internacionais em seus estudos se deve às barreiras linguísticas e à separação emocional da família. A minha adaptação bem sucedida à vida num país estrangeiro e a obtenção de bons resultados devem-se em grande parte ao apoio prestado por Sussex. Portanto, eu recomendaria a todos que mantivessem um certo nível de contato com vários departamentos de apoio da Escola e da universidade em geral.

Se você encontrar dificuldades acadêmicas, comunique-se prontamente com seu Orientador Acadêmico e, se houver questões não resolvidas em sua vida pessoal, entre em contato com a equipe de Experiência Estudantil, eles são uma grande fonte de apoio para problemas acadêmicos e não acadêmicos que você possa estar enfrentando. Pela minha experiência pessoal, quase todos os membros da equipe de suporte são muito amigáveis ​​e estão dispostos a ajudar. Por favor, não se preocupe nem seja tímido; procure ajuda ativamente.

Quanto aos desafios relacionados com a separação emocional, superei-os mantendo contacto regular com a minha mãe. Costumo compartilhar com ela os altos e baixos do meu processo de aprendizagem, e seu incentivo e apoio são uma grande fonte de motivação para mim.

Alternativamente, você pode enviar um e-mail para a equipe com qualquer dúvida em business-acadsuccess@sussex.ac.uk